Bueno, pues comenzando a recordar las cosas que hasta el momento hemos realizado tengo que empezar diciendo que los primeros documentos con los que trabajamos fueron "Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información" de Jordi Adell, y "el proyecto de las TIC en Andalucía".
Con respecto a ellos puedo decir que nos cuentan cómo cambia la sociedad en función de la tecnología y lo necesario que es que la escuela (una institución que poco a cambiado con el tiempo) se adapte a esos nuevos cambios, en concreto a la sociedad de la información y la comunicación en la que nos encontramos, para conseguir formar a niños y jóvenes adaptados a la cultura que le rodea.
Por ello es necesario introducir la nueva tecnología: ordenadores, Internet, recursos informáticos, pizarras digitales... en educación para conseguir desarrollar un verdadero método de enseñanza constructivista tan perseguido últimamente en educación, en el que cambien los roles de los docentes y los alumnos, el gusto por el aprendizaje, las formas de enseñar y aprender: guías del proceso de aprendizaje, aprendizaje autónomo y significativo...
Además de todo esto hemos podido conocer un poco más la función de las TIC en Andalucía, cómo se introducen en el aula, los recursos de los que disponen los docentes y alumnos (muchos y muy variados), los servicios técnicos que se facilitan para un buen mantenimiento del material...
En realidad las TIC proporcionarían un cambio importante y acertado a la educación pero para ello todavía nos queda un largo camino: concienciación del profesorado y preparación profesional, adaptación de las aulas, cambios de mentalidad en alumnos y docentes....
Os invito a que indageis en este tema, la verda es que nos abre un poquito la mente con respecto a las tecnologías en el aula y nos ayuda a pensar cómo orientar nuestra futura labor docente para trabajar de acorde a la sociedad en la que nos encontramos facilitando un desarrollo integral de nuestros futuros alumnos
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