pequenoticias.com

LO QUE LLEVAMOS TRABAJADO HASTA EL MOMENTO:

Hola, al hablar en clase con César decidimos mostrar lo que llevamos trabajado de nuestro proyecto siguiendo el guión que nos facilitó el profesor y aportando nuestra información primaria, los acuerdos después de las dos visitas al pueblo de Abla y el trabajo que llevamos desarrollado durante este tipo.

Pensamos que tiene material para comenzar a valorar el trabajo puesto que solo nos falta la puesta en marcha del proyecto que la realizaremos en este mes de Febrero cuando los niños y el coordinador de Guadalinfo de Abla que son los que nos ayudan con el proyecto estén preparados y tengan un hueco para atendernos.
Creemos que estamos realizando una buena labor, y que el trabajo está quedando muy bien: hemos investigado sobre el rural y el living lab, también hemos recogido experiencias de noticieros con niños, hemos explicado nuestro proyecto inicial, los acuerdos y toda nuestra experiencia en Abla y el resultado final de nuestro proyecto después de varias entrevistas con el personal implicado. 

Además estamos realizando trabajos para el desarrollo de la primera grabación: murales del tiempo, grabaciones prueba, logotipos para el telediario... y también hemos preparado presentaciones para trabajar con los niños y explicarle lo que es una noticia, una entrevista, etc... como punto de partida de la experiencia con la mala fortuna de no poder realizarlo con los niños porque no asistieron a nuestra reunión.


El trabajo se puede ver en el siguiente enlace:


PROYECTO DE ABLA

guión técnico grupal

Perdón por la tardanza, pero puesto que no estabamos obligadas a realizar estas tareas (tenemos la práctica eje de pequenoticias.com) se me había olvidado por completo subir este documento....

Ya lo teníamos hecho desde antes de saber que llevaríamos a cabo nuestro proyecto en Abla asi que como es trabajo que ya hemos realizado hemos considerado oportuno mostrároslo también.

Este guión técnico lo hemos realizado de forma grupal, inventándonos entre todas una experiencia con las nuevas tecnologías (concretamente el primer momento en el que conoces el funcionamiento del PowwerPoint y de Word) imaginándonos que somos una chica que está en clase y su profesor le manda una tarea. Ella es la primera vez que se enfrenta a un trabajo de este tipo y necesita ayuda del profesor, de amigos y tiene la necesidad de que en casa tenga un ordenador.

Este es nuestro guión:


Para realizar el guión hemos seleccionado los planos y hemos realizado un dibujo representativo de cada escena atendiendo a esos planos (que nos explicaron en la primera conferencia en clase)

Cultura tecnológica

En esta práctica he realizado una redacción de mis recuerdos sobre mis primeros contactos con el ordenador y con internet, las cosas que he ido aprendiendo desde entonces, lo que este año he seguido aprendiendo y también un apartado de la tecnología con la que he establecido contacto durante todo este tiempo.

(No he dividido la práctica en tareas porque lo he redactado todo en conjunto, al final incluyo las fotos tecnológicas)

cultura tecnológica

PEQUENOTICIAS.COM

Este es el nombre de nuestro proyecto socioeducativo de RuralLab que presentamos en clase a nuestras compañeras y que no hace mucho nos comunicó César que ha sido seleccionado y que vamos a poder llevarlo a la práctica. La verdad es que nos ha sorprendido la decisión y estamos bastantes ilusionadas.

Nuestra idea consiste en realizar por parte de los niños del colegio de Abla un noticiero en el que ellos mismos sean los reporteros y periodista y que se dediquen a plantear problemas y noticias del municipio desde su propio punto de vista, interaccionando de manera directa y de forma atractiva y motivadora. Una vez realizadas las entrevistas y las grabaciones con cámaras por parte de los niños se publicarán en una página web para que puedan ser vistas por todo aquel que esté interesado.

Este es el vídeo de nuestra exposición donde explicamos un poco más nuestro proyecto. Espero que os guste!

exposición de pequenoticias.com

PRÁCTICAS!!

Con las prácticas hemos tenido un poco de lio....
Al final nos hemos ido aclarando y en cada una de ellas tenemos que realizar una parte individual y otra grupal. Además tenemos la posibilidad de elegir una de ellas cojo práctica eje de la asignatura. Las que tenemos hasta el momento, y que además se derivan de conferencias que hemos tenido son:
- Cultura tecnológica: Tenemos que escribir un relato con todo lo que recordemos de nuestro contacto con la tecnología y las cosas nuevas que aprendemos día a día
- Vídeo educativo: Tenemos que realizar un guión literario individual y otro grupal
- Poyecto socioeducativo RuralLab: realizar un pequeño proyecto que pueda llevarse a cabo en el pueblo de Abla y en el que participen todos los habitantes (presentación en powerpoint)
- Y más que iremos comentando según el desarrollo de la asignatura

Usos de los medios en la enseñanza y papel docente

Estos son otros temas tratados en la asignatura que nos han ayudado a visionar las distintas formas de actuar en el aula de acuerdo a las nuevas tecnologías: podemos no hacer nada al respecto, utilizarlas como medios de transmisión de información o como medios de crítica y transformación social (este último es por el que yo me decanto).
Además hemos podido conocer algunas de las prácticas que docentes realizan en sus clases con respecto a la utilización de estas nuevas tecnologías.
La verda es que ha sido bastante interesante. Seguiré buscando experiencias docentes que nos sean util para reflexionar sobre nuestras futuras acciones en el aula.

Buscando diferentes experiencias docentes he encontrado blog de profesoras de infantil en los que van publicando las cosas más interesantes que realizan diariamente en clase y en el que he observado que algunas, utilizan programas educativos en su aula con distintas finalidades, por ejemplo, el trabajo de la escritura

Estos son algunos enlaces bastante interesantes:
Mi cole al día
me gusta mi cole
pequerrechosdebea

Hay muchos más, en este enlace podeis consultar otros tantos. Son de educación Infantil, espero que os gusten:
Blog de educación Infantil

Un saludo!

Jordi Adell y las TIC en Andalucía

Bueno, pues comenzando a recordar las cosas que hasta el momento hemos realizado tengo que empezar diciendo que los primeros documentos con los que trabajamos fueron "Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información" de Jordi Adell, y "el proyecto de las TIC en Andalucía".

    Con respecto a ellos puedo decir que nos cuentan cómo cambia la sociedad en función de la tecnología y lo necesario que es que la escuela (una institución que poco a cambiado con el tiempo) se adapte a esos nuevos cambios, en concreto a la sociedad de la información y la comunicación en la que nos encontramos, para conseguir formar a niños y jóvenes adaptados a la cultura que le rodea.
Por ello es necesario introducir la nueva tecnología: ordenadores, Internet, recursos informáticos, pizarras digitales... en educación para conseguir desarrollar un verdadero método de enseñanza constructivista tan perseguido últimamente en educación, en el que cambien los roles de los docentes y los alumnos, el gusto por el aprendizaje, las formas de enseñar y aprender: guías del proceso de aprendizaje, aprendizaje autónomo y significativo...

Además de todo esto hemos podido conocer un poco más la función de las TIC en Andalucía, cómo se introducen en el aula, los recursos de los que disponen los docentes y alumnos (muchos y muy variados), los servicios técnicos que se facilitan para un buen mantenimiento del material...

En realidad las TIC proporcionarían un cambio importante y acertado a la educación pero para ello todavía nos queda un largo camino: concienciación del profesorado y preparación profesional, adaptación de las aulas, cambios de mentalidad en alumnos y docentes....

Os invito a que indageis en este tema, la verda es que nos abre un poquito la mente con respecto a las tecnologías en el aula y nos ayuda a pensar cómo orientar nuestra futura labor docente para trabajar de acorde a la sociedad en la que nos encontramos facilitando un desarrollo integral de nuestros futuros alumnos